إنفوجراف.. دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس أبوظبي

إنفوجراف يرصد الخطط التي يتبعها مجلس أبوظبي للتعليم للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة والفئات المستهدفة

كشف تقرير التعليم الصادر عن مركز الإحصاء في أبوظبي، عن ارتفاع أعداد الطلبة من ذوي الإعاقة، الذين تم دمجهم بشكل عام في مدارس الإمارة، بنسبة 71.4% في آخر 5 سنوات. 

وأكد التقرير أن مجلس أبوظبي للتعليم يتبنّى مبادرات من شأنها تأهيل ذوي الإعاقة في المجتمع المدرسي، ثم المجتمع بوجه عام.

الإنفوجراف التالي يرصد الخطط التي يتبعها مجلس أبوظبي للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة وأنواع الإعاقة التي يتم التعامل معها.

aXA6IDE4LjExNi40My4xMDkg

جزيرة ام اند امز