الإمارات تتقدم في مؤشرات التعليم

تطمح الإمارات إلى الارتقاء بالمؤسسات التعليمية، وإلى رفع نسبة البرامج الأكاديمية المعتمدة دوليا في الجامعات.

أعلنت حكومة الإمارات عن نتائج أهم مؤشرات التعليم التي تسعى من خلالها لتحقيق رؤيتها ببناء نظام تعليمي عالمي رفيع المستوى.

ففي مؤشر نسبة الالتحاق برياض الأطفال الحكومية والخاصة، سجلت الإمارات ارتفاعا من 88% في العام الدراسي 2014-2015 إلى 93% في العام الدراسي 2015-2016.

وفي مؤشر اللغة العربية، الذي يقيس نسبة الطلبة ذوي المهارات اللغوية العالية في الصف التاسع بالمدارس الحكومية والخاصة، ارتفعت النسبة وفق الاختبارات الوطنية من 59% عام 2014 إلى 69% عام 2015.

وركزت الأجندة الوطنية على اللغة العربية ورفع نسب الطلبة الذين يمتلكون مهارات عالية فيها انطلاقا من حرص قيادة دولة الإمارات على ترسيخ الهوية والثقافة العربية وإيمانا بأن اللغة هي الرابط الأساسي للإنسان بأرضه وثقافته.

وبحسب المؤشر الذي يقيس نسبة الطلاب المواطنين الذين يكملون مرحلة التعليم الثانوي بنجاح، ارتفعت النسبة من 86% في العام الدراسي 2013-2014 إلى 93% في العام الدراسي 2014-2015.

وتطمح الأجندة الوطنية لرؤية الإمارات 2021، إلى رفع نسبة المدارس بمعلمين ذوي جودة عالية، ورفع نسبة المدارس بقيادة مدرسية عالية الفعالية.

وتسعى الإمارات إلى إلغاء المرحلة التأسيسية في مؤسسات التعليم العالي، ونجحت في خفض نسب الالتحاق ببرامج السنة التأسيسية من 72% عام 2013 إلى 45% عام 2015.

وتطمح الإمارات إلى الارتقاء بالمؤسسات التعليمية، وإلى رفع نسبة البرامج الأكاديمية المعتمدة دوليا في الجامعات.