كيفية تأثير الكتابة اليدوية على نشاط الدماغ والإدراك
تمتلك الكتابة اليدوية العديد من الفوائد العصبية، التي لا تستطيع التكنولوجيا الحديثة تكرارها، منها تحسين التركيز وتنشيط الذاكرة وتعزيز المسارات الإدراكية.
انتشرت الكتابة الإلكترونية على الشاشات في الآونة الأخيرة، حيث حلت محل الكتابة اليدوية في روتيننا اليومي، من التعليم في المدارس إلى اجتماعات العمل، فنجد بعض المدارس حول العالم توقفت تمامًا عن تعليم الكتابة بخط اليد.
تصريحات بعض الخبراء حول أهمية الكتابة
تظهر العديد من الأبحاث أن الكتابة بالقلم والورق لها فوائد معرفية لا يمكن للأدوات الرقمية تكرارها، حيث تقول "نعومي سوزان بارون"، أستاذة اللغويات الفخرية في الجامعة الأمريكية في واشنطن ومؤلفة كتاب "من كتب هذا؟ كيف يهدد الذكاء الاصطناعي الكتابة البشرية":
"تظهر معظم الدراسات الإحصائية حول العلاقة بين الكتابة اليدوية والذاكرة (بما في ذلك الدراسات التي أجريت في اليابان والنرويج والولايات المتحدة) أن الناس أفضل في تذكر الأشياء التي كتبوها يدويًا مقارنةً بتلك التي كتبت على الكمبيوتر".
ما فوائد الكتابة اليدوية؟
ترجع فوائد الكتابة باليد إلى إشراك حواس متعددة في عملية الكتابة. تقول "ميليسا برونتي"، قارئة في العلاج الوظيفي في جامعة برونيل بلندن، والتي بحثت في العلاقة بين الكتابة اليدوية والتعلم:
"إمساك قلم بأصابعنا، وضغطه على سطح، وتحريك أيدينا لإنشاء الحروف والكلمات هو مهارة معرفية حركية معقدة تتطلب الكثير من انتباهنا". "وقد أظهر هذا المستوى الأعمق من الدراسة، الذي يركز على رسم الأصوات لتشكيل الحروف، حيث يدعم القراءة والتهجئة لدى الأطفال".
كما وجدت دراسة شملت 42 بالغًا يتعلمون اللغة العربية أن المشاركين الذين تعلموا الحروف من خلال كتابتها باليد كانوا أسرع في التعرف عليها، وكان لديهم سهولة أكبر في تسميتها، وكانوا أفضل في نطق الحروف الجديدة التي تعلموها مقارنةً بالأشخاص الذين طُلب منهم تعلم الأحرف الجديدة عن طريق الكتابة على لوحة المفاتيح أو مجرد النظر إليها.
يقول "روبرت وايلي"، أستاذ علم النفس في جامعة شمال كارولينا في جرينسبورو، ومؤلف مشارك في الدراسة: "نعتقد أن نتائجنا يمكن أن تُفسر كيفية تنشيط الكتابة اليدوية لطرق مختلفة لنفس المفهوم".
ويقول: "تساعد الكتابة اليدوية في تنشيط العديد من الروابط عبر هذه الأبعاد المختلفة مقارنةً بالكتابة على لوحة المفاتيح".
آراء بعض الشباب في تأثير الكتابة اليدوية
من خلال استطلاعات رأي حوالي 205 شابًا في الولايات المتحدة وأوروبا، وجدت "بارون" أن العديد من الطلاب يذكرون أن لديهم تركيزًا أكبر، وأكثر ثباتًا، وذاكرة أفضل عند كتابة نص يدويًا بدلاً من استخدام لوحة المفاتيح في الكتابة، مما يشير إلى أن حاسة اللمس تلعب دورًا حيويًا في الطريقة التي نستوعب بها المعلومات.
وتقول "ليزا عزيز زاده"، أستاذة في معهد الدماغ والإبداع في جامعة كاليفورنيا الجنوبية: "لقد تطور الدماغ البشري لمعالجة المعلومات الحسية والحركية عبر التطور، وتلك المناطق الدماغية المعنية بمعالجة الحواس والحركة تشارك الآن في الإدراك العالي".
كيفية تأثير الحواس على الإدراك
لفهم كيفية تأثير حواسنا على إدراكنا بشكل أفضل، يمكننا التفكير في دماغنا كنظام طرق، كما تقول "أودري فان دير مير"، أستاذة علم النفس العصبي في جامعة النرويج للعلوم والتكنولوجيا:
"شبكات الدماغ لدى الأطفال تشبه المسارات الخفيفة والمتعرجة في الغابة، مع الممارسة والخبرة، يمكن أن تصبح هذه المسارات طرقًا سريعة تربط أجزاء مختلفة من الدماغ لنقل المعلومات بسرعة وكفاءة."
تفاصيل دراسة نشاط الدماغ أثناء الكتابة اليدوية
نُشرت دراسة لـ 36 شابًا مسجلين في الجامعة الذين أدوا مهام كتابة في يناير الماضي، حيث نظرت "فان دير مير" ومؤلفها المشارك "رود فان دير ويل" في المسحات الدماغية لهؤلاء الشباب.
وطُلب من الطلاب كتابة كلمات من لعبة Pictionary باستخدام قلم رقمي على جهاز بشاشة لمس أو كتابتها على لوحة مفاتيح. تم تسجيل نشاط الدماغ لدى المشاركين خلال كل مهمة باستخدام تقنيات تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG).
نتائج الدراسة
"أكثر ما فاجأني هو أن الدماغ بأكمله كان نشطًا عندما كانوا يكتبون باليد، بينما كانت المناطق النشطة عند الكتابة الإلكترونية أقل بكثير"، وتقول فان دير مير. "هذا يشير إلى أنه عندما تكتب باليد، فإنك تستخدم معظم دماغك لإنجاز المهمة."
وفادت الدراسة بأن الأجزاء المختلفة من الدماغ التي تنشطها الكتابة باليد تتواصل مع بعضها البعض من خلال موجات دماغية مرتبطة بالتعلم.
وأوضحت "فان دير مير": "هناك مجموعة كاملة من الأبحاث التي تتحدث عن التذبذبات ألفا وثيتا في الدماغ التي تكون مفيدة للتعلم والتذكر". "وجدنا أن هذه التذبذبات كانت نشطة أثناء الكتابة باليد، ولكن ليس أثناء الكتابة على الآلة."
نصائح الخبراء حول الكتابة اليدوية
يشجع الباحثون على الحفاظ على مهارات الكتابة اليدوية، حيث توقفت العديد من المدارس في النرويج عن تعليم الكتابة المتصلة، واختار الطلاب الكتابة والقراءة على آيباد.
يقول "فان دير مير": "أعتقد أنه يجب أن يكون لدينا على الأقل حد أدنى من الكتابة اليدوية في المناهج الدراسية في المدارس الابتدائية، لأنها مفيدة جدًا للدماغ النامي".
وتوصي "فان دير مير" البالغين باستخدام القلم والورقة أيضًا: "يعتبر المحافظة على ممارسة الكتابة اليدوية تمرين جيد جدًا للدماغ"، وتقول "إنها تعادل القيام بأعمال صيانة على طريق مزدحم."aXA6IDMuMTQ4LjEwOC4xOTIg جزيرة ام اند امز
